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Vive les vacances ! [Texte imprimé] / texte, Emmanuelle Massonaud ; adaptation spécial dys, Valérie Viron,... ; illustrations, Thérèse Bonté : adapté au dyslexique

Niveau de l'ensemble: 44338742, J'apprends à lire avec Sami et JulieAuteur principal: Massonaud, Emmanuelle, 1960-...., AuteurCo-auteur: Viron, Valérie, AuteurAuteur secondaire: Bonté, Thérèse, 1970-...., IllustrateurLangue : français.Pays : France.Publication : Hachette Education, DL 2022Description : 1 vol. (31 p.) : ill. en coul. ; 19 cmISBN : 9782017185703.Collection: J'apprends à lire avec Sami et Julie : spécial dysClassification : Résumé : Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys  !  Vive les vacances  ! Vive l'insouciance  ! Mais patience, patience? Il faut d'abord finir les bagages et affronter quelques embouteillages?«  J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie  » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à  :une mise en pages aménagée  ;des sons complexes en couleur  ;une mise en valeur des mots-outils  ;un vocabulaire adapté..Sujet: Première lecture Type de document : Livre
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 Livre Livre Le Ramonetage
Première lecture
Le Ramonetage
JPR MAS (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) Disponible 101017952

Adapté pour dyslexique
Approuvé pas les orthophonistes

Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys  !  Vive les vacances  ! Vive l'insouciance  ! Mais patience, patience? Il faut d'abord finir les bagages et affronter quelques embouteillages?«  J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie  » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à  :une mise en pages aménagée  ;des sons complexes en couleur  ;une mise en valeur des mots-outils  ;un vocabulaire adapté.

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