La visite du château fort [Texte imprimé] / texte, Marion Fallot ; adaptation spécial DYS, Valérie Viron,... ; illustrations, Thérèse Bonté
Niveau de l'ensemble: 44338742, J'apprends à lire avec Sami et JulieLangue : français.Pays : France.Publication : EDITIONS HACHETTE, DECEMBRE 2022Description : 1 vol. (30 p.) : ill. en coul. ; 19 cmISBN : 9782017212973.Collection: J'apprends à lire avec Sami et Julie : spécial dysClassification : Résumé : Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys ! Chouette ! Aujourd'hui, toute la classe de Madame Alfa prend le car scolaire pour aller visiter un château fort. Sami espère bien voir un vrai chevalier…« J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à :une mise en pages aménagée ;des sons complexes en couleur ;une mise en valeur des mots-outils ;un vocabulaire adapté..Public : ROMAN JEUNESSE SPECIAL DYS.Sujet: ROMAN JEUNESSE Type de document :
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Le Ramonetage Roman Jeunesse | Le Ramonetage | JPR FAL (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) | Prêté | 29/07/2026 | 101016214 |
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| JPR BOC Les contes de la malle endormie. Mars | JPR EDG Adèle et les noces de la reine Margot | JPR FAL Sami et Julie- Spécial DYS (dyslexie) Sami et Julie en classe de mer | JPR FAL La visite du château fort | JPR LAM Marie en Amazonie | JPR MAS Vive les vacances ! | JPR MAS Poisson d'avril ! |
Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys ! Chouette ! Aujourd'hui, toute la classe de Madame Alfa prend le car scolaire pour aller visiter un château fort. Sami espère bien voir un vrai chevalier…« J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à :une mise en pages aménagée ;des sons complexes en couleur ;une mise en valeur des mots-outils ;un vocabulaire adapté.
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