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Balthazar et le temps qui passe [Texte imprimé] / Marie-Hélène Place, Féodora Stancioff ; illustrations de Caroline Fontaine-Riquier

Co-auteur: Place, Marie-Hélène, Auteur;Stancioff, Féodora, AuteurAuteur secondaire: Fontaine-Riquier, Caroline, IllustrateurLangue : français.Publication : Paris : Hatier jeunesse, DL 2012Description : 1 vol. (non paginé [32] p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm + poutre du temps dépl.ISBN : 978-2-218-75384-8.Collection: Aide-moi à faire seul, 1285-3291Résumé : Balthazar a reçu une lettre de son grand-père qui lui annonce sa visite. Cette petite histoire d'un enfant qui attend son grand-père permet en méme temps d'apprendre à mesurer le temps qui passe : que ce soit une heure, une journée, un an ou des générations. Ces notions sont souvent compliquées à acquérir pour les enfants. Cet album est à cet égard d'une clarté remarquable. Pour aider l'enfant à mesurer le temps, un instrument pédagogique : la poutre du temps est présentée. C'est en fait un calendrier de l'année qui permet à l'enfant avec l'aide de ses parents de visualiser les moments d'une année, de prévoir et de se souvenir. Cette méthode est basée sur les principes pédagogiques de l'école Montessori de Delft, en Hollande.. Type de document : Livre
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 Livre Livre Le Ramonetage
Album Jeunesse
Le Ramonetage
A PLA (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) Disponible 101008770

Balthazar a reçu une lettre de son grand-père qui lui annonce sa visite. Cette petite histoire d'un enfant qui attend son grand-père permet en méme temps d'apprendre à mesurer le temps qui passe : que ce soit une heure, une journée, un an ou des générations. Ces notions sont souvent compliquées à acquérir pour les enfants. Cet album est à cet égard d'une clarté remarquable. Pour aider l'enfant à mesurer le temps, un instrument pédagogique : la poutre du temps est présentée. C'est en fait un calendrier de l'année qui permet à l'enfant avec l'aide de ses parents de visualiser les moments d'une année, de prévoir et de se souvenir. Cette méthode est basée sur les principes pédagogiques de l'école Montessori de Delft, en Hollande.

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