| 000 | 01733cam0a22002772 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 9841 | ||
| 005 | 20220720115648.0 | ||
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| 090 | _a9841 | ||
| 099 | _tLIVR | ||
| 100 | _a20120225dimpr u0frey5003 ba | ||
| 101 | _afre | ||
| 200 | 1 |
_aComment agir avec un adolescent en crise ? _bTexte imprimé _fJ.-D. Nasio |
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| 210 |
_aParis _cPayot _dimpr. 2010 |
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| 215 |
_a1 vol. (183 p.) _cill., couv. ill. en coul. _d23 cm |
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| 300 | _aBibliogr. p. 163-173 | ||
| 330 | _aUne crise aiguë apparue chez un adolescent peut avoir des répercussions irréversibles dans le cours ultérieur de sa vie d'adulte. Aussi, la consultation psychanalytique d'un adolescent en difficulté est-elle une action préventive des troubles qui pourraient survenir à l'áge adulte. Mais comment agir avec un adolescent en crise ? « Mon but, écrit J.-D. Nasio, lorsque je suis assis pour la première fois devant un jeune en souffrance, c'est de sentir en moi ce qu'il vit à l'intérieur de lui sans savoir qu'il le vit. C'est gráce à l'intensité de cet échange verbal et non verbal que j'aurai une chance d'avoir une influence thérapeutique sur lui. L'adolescent se parle à lui-méme, quelquefois avec tendresse mais le plus souvent avec mépris, en se dénigrant. Le but de mon travail est d'apprendre au jeune à se parler différemment, à se traiter avec moins de sévérité et à s'aimer autrement ». | ||
| 610 | _aAdolescence | ||
| 610 | _aAdolescents ** Psychologie | ||
| 676 |
_3122853 _a155.5 |
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| 700 |
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| 801 | 1 |
_bBNF _gAFNOR _aFR _cYYYYMMDD |
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| 801 | 2 |
_aFR _bFlorensac _c20120414 _gAFNOR |
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| 801 | 3 |
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